Sensomotorik‑Korb Memola im Kita‑Alltag: mehr als nur eine Schaukel
Diese Rezension beschreibt, wie der Sensomotorik‑Korb Memola als spezielle Version für pädagogische Einrichtungen im Ü3‑ und U3‑Bereich eingesetzt wird – von Bewegungslandschaften bis hin zu Ruhe‑ und Rückzugsphasen.
Paola Bliss & Samantha Lachenmayer, Kolping Kita – Einrichtungsleitungen
Erste Erfahrungen im Ü3‑Bereich
Die Memola Schaukel haben wir zum ersten Mal in unserem Kindergartenbereich eingesetzt. Da haben wir sofort festgestellt, dass es nicht ein Unterhaltungsmittel für die Kinder ist, sondern auch ganz viel mehr für unsere kleine Freunde darstellt.
Im Kindergarten ist es von großer Bedeutung in erster Linie den Kindern Spaß zu vermitteln. So haben wir die Memola Schaukel mit in das Angebot genommen und waren sehr gespannt auf die Reaktion der Kinder.
Bei den Kindern als kleine Forscher, die selber die Umwelt erkundigen, war die Erkundigung an der Schaukel schnell da.
Spielerisch und selbständig entwickeln die Kinder verschiedene Entwicklungsfelder, stärken den ganzen Körper und haben Spaß dabei.
Gleichgewicht, Resilienz und Kognition
Durch verschiedene Bewegungsarten, die mit der Rhythmik verbunden sind, stimuliert bei den Kindern:
Gleichgewicht
Gleichgewicht-Kontrolle: Kontrolle über den eigenen Körper im frühen Alter ist einer der wichtigsten Fundamente in der frühkindlicher Entwicklung. Dadurch werden nicht nur körperliche Elemente gefördert und entwickelt sondern auch:
Resilienz
Kognition
Resilienz: Die Schaukel gibt den Kindern die Sicherheit und ermutigt sie immer wieder spielerisch die Bewegungen zu erproben, die sie nicht geschafft haben.
Kognition: Verschiedene Bewegungsarten regen das Gleichgewichtsorgan an und verbessern die sensomotorische Koordination.
Einsatz des Sensomotorik‑Korbs im U3‑Bereich
Der sensorische Korb Memola wurde im Krippenbereich vorwiegend im Bewegungsbereich als Element bei Bewegungslandschaften eingesetzt. Kinder zwischen 1 und 3 Jahren hatten die Möglichkeit den Memola Korb nach ihrem Interesse im Freispiel auszuprobieren.
Der Memola Korb bietet eine Breite an Möglichkeiten zur Förderung frühkindlicher Kompetenzen:
Der Korb Memola regt Kinder zum reinklettern, schaukeln und hüpfen ein und lädt somit zum Bewegen ein. Die Kinder erleben beim Einsteigen, dass der Korb sich hängend in der Luft bewegt und schaukeln kann.
Durch das Hin- und Herbewegen des eigenen Körpers versuchen die Kinder den Korb zum Schwingen zu bringen. Hierbei wird insbesondere das Gleichgewicht der Kinder gefördert. Dabei haben sie die Möglichkeit sich am Rand der Memola festzuhalten, sodass auch insbesondere die jüngeren Kinder sich in der Schaukel wohl fühlen.
Fantasie, Rückzug und Fazit
Der Memola Korb wurde von den Kindern sowohl im aktiven Spiel als auch zum Ruhekommen benutzt. Bei den aktiven Spielen verwandelte sich der beim Rollenspiel z.B. in ein Piratenschiff, das über die Wellen ritt, oder als ließ den Kindern die Möglichkeit sich durch hüpfen und hin- und herschaukeln ihrer Energie freien Lauf zu lassen.
Auch bietet der Memola Korb für Kinder eine Möglichkeit zum Entspannen und Runterkommen. Die Kinder legten sich einzeln oder zusammen hin und genossen die Schaukelbewegungen, hierbei unterstützte der Memola Korb besonders die jüngere Kinder bei der Emotionsregulierung.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der sensorische Korb Memola eine hervorragende Ergänzung für den pädagogischen Alltag ist. Er bietet zahlreiche Möglichkeiten für Kinder — auch im U3 Bereich. Es zeigen sich Vorteile insbesondere bei der Förderung der Fantasie, Stärkung des Selbstbewusstseins, sowie der motorischen und sozialen Kompetenzen.
Wir danken Frau Polinski sehr, dass sie uns den sensorischen Korb Memola zur Verfügung gestellt hat!
Paola Bliss & Samantha Lachenmayer
Kolping Kita – Einrichtungsleitungen
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Wenn Fachwissen den Alltag deines Kindes erreicht
Die Memola 3in1 bringt sensorische Stimulation und motorische Entwicklung sicher in den Familienalltag – auf Basis medizinischer Expertise und echter Erfahrungen aus der Praxis.